Bienestar del Educador y del Estudiante. El bienestar es un tema esencial.
"La valía infinita y el valor inconmensurable de cada niño es una de mis principales creencias", afirmó el director de la Escuela Secundaria Treasure Mountain (Jr. High), Caleb Fine.
La escuela secundaria Treasure Mountain está apostando "todo" en un esfuerzo por revertir el guión de la respuesta reactiva a los estudiantes en el momento de la crisis, enfocándose en cambio en un enfoque sistémico para la prevención. La escuela está aplicando una estrategia proactiva para el bienestar general de los estudiantes, ofreciendo una forma poderosa de abordar el desarrollo personal y social. La pasada primavera, se dio luz verde a la introducción en la escuela de un programa piloto de bienestar de tres años de duración, gracias al generoso apoyo de un donante a través del financiamiento de la PCEF, haciendo realidad este enfoque de la prevención.
El programa se puso en marcha a principios del año escolar 2023/2024 con el nombramiento de Larissa Fomuke en el puesto recién creado de Coordinadora del Sistema de Apoyo Multinivel (MTSS) en la escuela. Fomuke llevará a cabo un programa piloto de tres años infundiendo las mejores prácticas de bienestar en las clases de asesoramiento y en toda la escuela integrando el Plan de Bienestar del Distrito Escolar de Park City (PCSD), el Plan de Aprendizaje Social y Emocional de la Junta de Educación del Estado de Utah y el Retrato de un Estudiante Graduado de Utah. Se espera que los resultados del proyecto piloto sirvan de base para las prácticas de apoyo a los estudiantes de la escuela secundaria media Ecker Hill y de la escuela secundaria de Park City.
La PCEF tuvo recientemente la oportunidad de sentarse con el Director Fine, y la Sra. Fomuke para aprender más sobre la visión del programa, y su progreso actual en la escuela.
"¿Qué es lo primero? ¿El huevo o la gallina?" Dijo el Sr. Fine cuando iniciamos la conversación sobre la importancia de centrarse en ambos aspectos del marco del MTSS. La mejor forma de explicar el MTSS es que integra a todos los estudiantes en un proceso que proporciona una educación de alta calidad, basada en la investigación y orientada a las necesidades del estudiante. A continuación, las necesidades se supervisan y se adaptan al progreso individual. Existe una dualidad dentro del marco - lo académico está en un lado y es más fácil de medir con notas (lo llamaremos la gallina); mientras que la comunicación, incluyendo la autoconciencia, la positividad, las relaciones, las emociones y la empatía están en el otro y son más difíciles de cuantificar (llamémoslo el huevo). "No se puede tener uno sin el otro", continúa Fine, "las escuelas son muy buenas centrándose en el lado académico del MTSS, pero el lado socioemocional es donde se está llevando a cabo parte del trabajo más emocionante en la escuela secundaria Treasure Mountain". Enseñar a los estudiantes a convertirse en comunicadores eficaces mediante la creación de herramientas organizativas que funcionen para cada estudiante, permitiéndoles desarrollar la empatía, la conexión y las relaciones de una manera que se alinee con sus propias creencias y valores es lo que el programa se esfuerza por lograr."
Un vistazo al enfoque del Programa de Tres Niveles en la Escuela Secundaria Treasure Mountain (Jr. High)
A medida que el programa se pone en marcha en la escuela, cada estudiante tiene la oportunidad de prosperar a través de un Enfoque de Tres Niveles que enseña y modela la empatía y la conexión:
- Nivel 1: Todos los estudiantes reciben valiosas lecciones y estrategias en sus clases de Asesoramiento que hacen hincapié en el comportamiento positivo, la comunicación, las relaciones, la empatía, la resiliencia e importantes habilidades para la vida.
- Nivel 2: Para los grupos más pequeños que requieren apoyo adicional, es clave la tutoría individualizada, facilitada por el trabajador social de la escuela o el coordinador de bienestar del MTSS, que proporciona planes de comportamiento personalizados y oportunidades de aprendizaje.
- Nivel 3: Un grupo aún más reducido de estudiantes se beneficia de planes de acción especializados que atienden a sus necesidades únicas.
Lo que realmente diferencia a este programa de la escuela Treasure Mountain es el puesto de coordinador dedicado, que permite un apoyo individualizado que va más allá del salón de clases. La Sra. Fomuke señala que los profesores quieren ser innovadores y colaborar para ayudar a cada estudiante a tener éxito en la escuela, pero su tiempo es limitado. Ahora que hay un coordinador del MTSS dedicado, la escuela puede profundizar y ser más intencional con el trabajo que se necesita para crear un entorno más enriquecedor y positivo y, en última instancia, una comunidad escolar más sana.
Con esta posición dedicada, las tácticas de enseñanza orientadas a los estudiantes individuales y los comportamientos disruptivos pueden ser utilizados dentro de los límites de las Escuelas Seguras en lugar de simplemente enviar a un estudiante a casa. Además, un sistema de recompensas recién implementado tiene un gran atractivo para los estudiantes de secundaria con la introducción del Sistema de Recompensas y los Fine Bucks... sí, el Sr. Fine tiene su propia moneda en la escuela. Se pueden ganar dólares a través de un sistema de recompensas y ahorrarlos para obtener grandes premios que tienen significado para los estudiantes de secundaria (piense en Starbucks, e incluso en AirPods).
Cuando se le preguntó si el programa ha tenido ya algún impacto, Fine dijo que es difícil medirlo ya que acaba de ponerse en marcha. Pero señaló los primeros indicadores del éxito de la aplicación: "Actualmente tenemos una escuela más amable que nunca. Hay menos violaciones de la seguridad escolar, menos vaping, menos consecuencias disciplinarias sustanciales" La esperanza, también, es que la escuela vea pronto un impacto académico con unos resultados aún mejores en los exámenes. Los resultados de la escuela han aumentado constantemente.
La PCEF lanzó la Iniciativa Emblemática para el Bienestar de Educadores y Estudiantes en el 2022, ya que el bienestar de educadores y estudiantes ha surgido como un área esencial de necesidad. El bienestar de los educadores y estudiantes es una de las ocho Iniciativas Emblemáticas financiadas por la PCEF para inspirar a todos los estudiantes de Park City a alcanzar con éxito su potencial académico y vital. El bienestar es un tema esencial.
