"El arte consiste en explorar y ser pequeños científicos", afirma Lucia Ferrazzoli con una sonrisa.
Lucía, en su segundo año como profesora de Artes Visuales para Escuelas Primarias (EVA) en la escuela primaria McPolin, no necesitó que se lo explicaran.
"El arte ayuda a los estudiantes a aprender procesos para cosas como el control - por ejemplo, con la gratificación inmediata. En el arte, cuando ves algo hecho por otra persona y te inspiras en ello, puedes sentir la presión de tener esa habilidad inmediatamente."
Para dar cabida a este instinto, Lucía se asegura de que la experimentación y la creatividad estén presentes en su forma de enseñar. Su método también fortalece los músculos de resolución de problemas de los estudiantes.
"Ven a un artista diferente cada mes, y yo les enseño mi arte para mostrarles que tengo un método y un enfoque determinados. Eso les muestra que se trata de explorar y de ser esos pequeños científicos: se trata de crear tu propio proceso con la resolución de problemas", dijo Lucia. "Hago hincapié en la amabilidad y el apoyo. Es un viaje y habrá errores por el camino - y eso forma parte del arte".
Y continuó: "Cuando te encuentras con un problema, ¿te aplastas por él o sigues adelante para resolverlo? Tengo muchos estudiantes que empiezan un proyecto con una sola cosa en mente... Luego se emocionan mucho, incluso los más pequeños, ante un reto que son capaces de superar."
No es pintar con brocha gorda decir que el arte es bueno para casi todo el mundo. Un estudio tras otro demuestra su poderoso impacto: el arte aumenta el aprendizaje visual, social, emocional e interpersonal; tiene beneficios para la salud mental y la elasticidad cerebral. También facilita el acceso al programa de STEM al hacer que los temas sean más accesibles y atractivos.
¿POR QUÉ ESTÁS AQUÍ?
La financiación del arte fue borrada del plan de estudios de primaria de Utah en los años 80 - pero la letanía de beneficios que tiene para nuestros niños es la razón por la que la PCEF, los padres de familia, el distrito escolar y el Centro de Arte Kimball se unieron en el 2012 para crear el EVA.
Como una de las 8 iniciativas emblemáticas de la PCEF, se ofrece a todas las escuelas primarias; participan McPolin, Parley's Park y Trailside.
"La Fundación de Educación de Park City es muy esencial", dijo Lucia. "Para poder tener el nivel del plan de estudios que tiene EVA, la financiación es fundamental".
Disponer de presupuesto para enseñar arte es una cosa. Tener la libertad de tomar decisiones informadas sobre cómo se enseña eleva aún más el nivel.
"Realmente se trata de la integridad de las lecciones", explicó Lucia. "Asegurarnos de que tenemos el mejor nivel de materiales: no sólo estamos utilizando papel para la computadora. Estamos utilizando materiales de medios mixtos para que los estudiantes puedan obtener grandes resultados. Gracias a la PCEF, tenemos acceso a eso".
El ejemplo de Lucía describe a la perfección por qué la PCEF financia estas iniciativas impulsadas por los educadores - y cómo inspiran a todos los estudiantes a alcanzar con éxito su potencial académico y a lo largo de sus vidas.
"Tener esa confianza por parte de la PCEF - saber que tengo fondos suficientes para que todos los estudiantes sientan que su arte importa y que tienen lo que necesitan para obtener los resultados que desean es emocionante. Cuando estoy preparada y tengo lo que necesitan para tener éxito, tengo la energía y ellos conectan con ella - y entonces, pueden conectar y sentirse orgullosos de su trabajo."
Así pues, aunque el arte no es una ciencia, existe una ciencia del arte - y tiene un impacto en nuestros niños en cada clase, cada día.
