"Al interactuar con un compositor, los estudiantes aportan una energía diferente en su interpretación, aprenden sobre un aspecto de la industria musical en el que la mayoría de los profesores no tienen experiencia, y tienen la oportunidad de ofrecer una interpretación verdaderamente auténtica de la pieza, ya que no hay no hay grabaciones existentes que influyan en sus elecciones musicales."
-Bret Hughes, Coordinador del Departamento de Bellas Artes del distrito y Director del Centro Eccles para las Artes Escénicas
El programa Compositor en Residencia del Distrito Escolar de Park City comenzó como una beca piloto en el salón de clases con 16 estudiantes intérpretes en el programa de Percusión del Departamento de Música en el 2021. Encabezado por Bret Hughes mientras desempeñaba su anterior cargo de profesor de música de la Escuela Secundaria de Park City, el programa ha seguido evolucionando en los dos últimos años. Ahora, en su tercer año, está dirigido por Eva Marble, profesora de música de la Escuela Secundaria Park City (PCHS).
La iniciativa fue innovadora, según Hughes. Afirmó: "La intención original del programa Compositor en Residencia era asombrosa, ya que permitía a los estudiantes aprender de artistas vivos que eran profesionales en su oficio. Al interactuar con un compositor, los estudiantes aportan una energía diferente en su interpretación, aprenden sobre una faceta de la industria musical en la que la mayoría de los profesores no tienen experiencia y tienen la oportunidad de ofrecer una interpretación verdaderamente auténtica de la pieza, ya que no existen grabaciones que puedan influir en sus elecciones musicales." Los estudiantes actuaron ante un público al final de la residencia, y el proyecto piloto ganó tracción para seguir desarrollando la iniciativa dentro del departamento de música para el año siguiente.
Cuando el programa piloto pivotó y creció hasta convertirse en un programa más amplio durante el año escolar 2022/23 con 60 estudiantes de la orquesta filarmónica, se desató el entusiasmo. El programa de este año ha crecido hasta contar con varios cientos de estudiantes de música de secundaria con conocimientos que van desde el nivel principiante hasta el avanzado. Mármol destacó la importancia de encargar a un compositor la creación de una obra de varios niveles adaptada a un abanico tan amplio de participantes. Afirmó: "Tenemos 250 estudiantes de sexto a duodécimo curso en el conjunto. Los niveles de destreza varían en función del estudiante, y los participantes pueden tener hasta siete años de diferencia de edad, por lo que existen algunos retos para garantizar que todos crecen y aprenden. Componer música teniendo en cuenta las distintas edades y habilidades ha permitido a todos los participantes experimentar el verdadero arte y no verse limitados por las capacidades de
nuestros músicos más jóvenes."
La culminación del programa Compositor en Residencia de este año tuvo lugar en febrero, cuando los estudiantes interpretaron la pieza que les habían encargado en el concierto anual String Thing. "Esta actuación mostró el verdadero progreso de los estudiantes de música desde principiantes hasta avanzados, demostrando el crecimiento y el desarrollo conseguidos a través del programa – y esperamos que siga despertando el interés y el entusiasmo de los estudiantes por la comprensión de la música, su interpretación y el proceso creativo," dijo Marble.
Cada año la iniciativa gana popularidad y sigue creciendo, evolucionando y mejorando. Actualmente, el programa ha cambiado para dar prioridad a los compositores de grupos menos representados. Hughes señaló: "Proporcionar oportunidades para que nuestros estudiantes no caucásicos y los que no son hombres conozcan y posiblemente se vean representados por compositores profesionales que han experimentado el éxito en su oficio proporcionará beneficios de los que no somos conscientes y que no se pueden medir. Dar la oportunidad a todos nuestros estudiantes de reconocer explícitamente que hay prejuicios involuntarios incrustados en la historia de la composición y la edición musical es un requerimiento para ser un músico compasivo en el siglo XXI."
Además del valor educativo del programa, Hughes señaló otros beneficios de los encargos musicales y del apoyo a las artes. Dijo: "El programa brinda la oportunidad de que más música de alta calidad encuentre su camino hacia la publicación y la interpretación generalizadas, apoya el oficio y la carrera de los artistas musicales profesionales y, potencialmente, permite a los compositores una mayor libertad artística en la que pueden asumir más riesgos al ser pagados por crear su arte en lugar de ser pagados por vender su arte." Otorgar becas para los salones de clases para hacer posibles programas como."
Compositor en Residencia es una prioridad para la PCEF, posible gracias a $1,700.000 en fondos de donantes para apoyar 100 programas en todo el distrito y 8 iniciativas emblemáticas. En el año escolar 2022/23, PCEF apoyó a 1,850 estudiantes en clases de música, teatro y arte en los niveles de secundaria. La misión de la fundación es inspirar a todos los estudiantes a alcanzar su potencial académico y de por vida. Para mejorar la programación en el salón de clases y brindar a los estudiantes la mejor experiencia educativa posible, se alienta a los educadores a solicitar una subvención de la fundación. El distrito sigue distinguiéndose como uno de los mejores distritos escolares de Utah dando prioridad a las pasiones de los profesores y fomentando programas innovadores. Lea sobre las 42 becas para salones de clases apoyadas por la Fundación Educativa de Park City para el año escolar 2023/24.
Lea sobre las 42 becas para salones de clases apoyadas por la Fundación Educativa de Park City para el año escolar 2023/24.
